山东济南儿童多动症要去哪家医院看，儿童多动症如何自测
儿童多动症(ADHD)的自测可以通过观察孩子的行为表现来进行初步评估。以下是一些自测的方法和要点：
一、注意力方面
注意力难以集中：
孩子在作业、工作或其他活动中经常不注意细节或犯粗心大意的错误。
在工作或游戏中难以保持注意集中，容易分心。
别人和他说话时常似听非听，难以保持对话的连贯性。
常常不能按别人的指示完成作业、家务或工作，不是因为违抗行为或未能理解所致。
注意力持续时间短：
7-10岁的孩子注意力集中时间通常不能满足20分钟。
10-12岁的孩子注意力集中时间不足25分钟。
12岁以上的孩子注意力集中时间不足30分钟。
二、多动和冲动行为
多动表现：
常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。
在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。
常难以安静地玩耍或从事闲暇活动，喜欢跑来跑去。
经常忙个不停，像“装上了发动机”似地不停地动。
冲动行为：
常常别人话未完就抢着回答，打断他人。
经常难以安静等待或按顺序排队。
常打断或干扰别人的活动，如插话或干扰别人的游戏。
三、其他表现
学习困难：
文字书写潦草难认，分不清左右、颜色、地点和方向。
把词、字、句子念错或念倒，如“上海”读成“海上”。
日常行为：
经常丢失学习和活动要用的物品，如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具。
日常生活中容易忘事，如忘记老师安排的作业。
四、自测结果分析
如果孩子符合注意力方面6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”。
如果孩子符合多动和冲动行为方面6项以上，可考虑“多动障碍”。
如果两个方面均符合6项以上，则考虑为“注意力缺陷多动障碍”(ADHD)。
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