山东治疗儿童多动症的医院，儿童多动症怎样才能确诊
儿童多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)的确诊是一个综合评估的过程，涉及多个方面的观察和评估。以下是一些主要的步骤和方法，用于确诊儿童多动症：
一、观察症状
注意力不集中：
患儿常常难以长时间集中注意力，容易被外界事物分散注意力，如在课堂上经常走神、忘记老师布置的作业等。
活动过多：
患儿在需要安静的场合下难以保持安静，常常动个不停，如上课时扭动身体、小动作多、话多等。
冲动行为：
患儿常常未经思考就行动，缺乏耐心，不能等待，如插话、打断别人讲话、冲动地做出决定等。
二、判断症状持续时间
如果上述症状只是偶尔出现，可能并不构成多动症。然而，如果这些症状持续存在，且时间超过6个月，特别是在12岁之前出现，那么就需要考虑是否患有多动症。
三、进行专业评估
行为量表检查：
通过填写父母问卷、教师问卷等，评估患儿在不同环境中的行为表现。这些问卷会询问关于患儿的注意力、活动水平和冲动行为等方面的问题，医生会根据问卷结果统计分数，以了解患儿的具体情况。
智力测验：
部分多动症患儿可能存在智力问题，因此需要进行智力测验以了解患儿的智力水平。这有助于确定患儿的学习困难和注意力问题是否与智力障碍有关。
神经系统检查：
进行MRI等头部影像学检查，以排除其他可能导致类似症状的神经系统疾病。
其他评估工具：
指鼻试验、脑电图等检查也可以用于评估患儿的神经系统功能和注意力水平。
四、专业医生诊断
在收集完所有相关信息和评估结果后，专业医生会根据DSM-5(精神障碍诊断与统计手册第五版)或其他相关诊断标准，对患儿进行综合评估，并最终确诊是否患有多动症。
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