儿童遗尿症与心理因素之间存在密切关系。以下是对这种关系的详细分析和归纳：

　　一、心理因素的影响

　　不良教育因素：

　　父母对孩子的过分溺爱或教育不当，可能导致孩子未能养成正常排尿习惯。例如，有些患儿一直使用尿不湿，导致自幼就没有养成自己控制排尿的习惯。

　　定时排尿训练不良或儿童生活不规律，如白天体能活动过度或功课负担过重，也可能造成夜间不能适时排尿而出现遗尿。

　　精神因素：

　　儿童如变换新环境(入学、入托)、经历意外灾害、家庭破裂、失去母爱、受虐待、打骂责罚等，由于精神过度紧张容易引起遗尿。

　　尤其是偶尔遗尿受到家人训斥，而睡前警告不能尿床时，反而加重其心理负担，起到暗示作用，而会加剧遗尿现象。

　　心理障碍：

　　抑郁、多动症、习惯性抽动或其他不良习惯儿童常伴遗尿症。

　　睡眠紊乱，如睡眠过深不易唤醒，不能接受来自膀胱的尿意而发生反射性排尿，可致遗尿。

　　二、心理因素的数字和信息支持

　　参考文章1中提到，由于精神过度紧张容易引起遗尿，且睡前警告不能尿床可能加剧遗尿现象。

　　参考文章3中强调，很多遗尿的孩子有孤僻、忧郁、自卑之类性格，如果父母采取打骂、威胁、惩罚的手段，容易使他们产生羞愧感和负罪感，处于过度紧张状态中，反而更容易尿床。

　　儿童遗尿症的发生与心理因素密切相关。不良的教育方式、精神压力和心理障碍都可能导致或加剧遗尿现象。因此，在治疗儿童遗尿症时，除了考虑生理因素外，还应重视心理因素的干预和调整。通过改善家庭环境、减轻孩子的精神压力、提供适当的心理支持等方式，有助于减少遗尿的发生并促进孩子的健康成长。

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