贵阳多动症的主要症状有哪些！注意缺陷多动障碍与儿童智力的关系。多动症主要表现在许多活动中，顾名思义。婴儿有不安、不安、进食困难、哭泣、入睡、醒来和不断转动东西。即使在学校里，教室也不稳定，比较严重，教室里没有座位，推推搡搡，做各种奇怪的动作。注意力不容易集中，而且常常漫无目的地从一项活动转移到另一项活动。

　　在教室里，老师警告不要耍花招。尽管孩子点头表示同意，但他很快就转向别的事情。即使是有限的工作量也无法立即完成。冲动行为，无论后果如何，或不是一个群体，都不喜欢参与正常儿童感兴趣的活动。学习困难，缺乏学习兴趣和主动性，口语表达能力差，解决实际问题能力差。

　　我觉得自己又老又顽皮，很难控制。也许有些父母会问我的孩子很顽皮，没有多动症。显然，这两个孩子的顽皮是不同的。什么是正常顽皮的孩子，有两个测试有待确定。一方面，转动测试允许孩子们把手放在桌子上，做伸展、压平、闭合和快速翻转。在原来的位置，如手掌，它是笨拙和不协调的，并有多动症的可能性；第二个是测试。为了用拇指和其他四个手指快速翻转复合儿童，很容易出现不协调和断裂。

　　当然，多动症的诊断不仅如此，还需要住院治疗。儿童多动症的真正原因尚不清楚，可能与遗传、伤害、工业污染、食物和日常生活有关。现在大多数孩子的父母更关注孩子的智力发展，忽视体育锻炼，保护孩子的父母。甚至更基本的生活都是由父母安排的。它掩盖了一些儿童运动协调性差的问题，推迟了早期治疗的时间。因此，有人提出了感觉系统综合训练的方法。有人认为，该病的发病机制主要是由于缺乏神经递质，导致信息缺乏及时，使其行为难以控制

　　注意缺陷多动障碍会影响儿童的智力发展。这将被详细分析。事实上，多动症本身并不影响儿童的大脑发育。它也是智慧和理解的表现。儿童更具活力和不协调性，他们的智力发展不平衡，这影响了他们的学习。因为老师和家长也认为孩子们学习不努力，批评不好，这伤害了他们的自尊和自信，让孩子们渴望阅读。长期的心理压力会间接影响孩子的智力发展

　　因此，如果家长发现孩子更活跃、学习困难，应该带孩子去医院，以便及时得到治疗和指导，使孩子健康成长。