贵阳多动症医院地址！儿童多动症的具体特征是什么？很少有父母能使他们的孩子患多动症变得科学。有些事情对他们的孩子伤害很大。许多人不太注意多动症。虽然这种疾病对孩子的身体没有伤害，但却严重影响了孩子的正常生活。对于这种现象，我们如何根据孩子反映的一些症状来判断孩子是否患有ADHD？让我们通过以下文章了解ADHD的临床表现

　　患有这种疾病的注意力缺陷儿童注意力集中时间短，容易分散注意力。他们通常不能过滤掉不相关的刺激，并且会对各种刺激做出反应。因此，当孩子听课、做作业或做其他事情时，往往很难长时间保持注意力；经常被周围环境中的运动和噪音分心，环顾四周或拿起谈话；工作往往难以持久，往往一件事没有做完，然后再做另一件事；很难始终按照指示完成要求的任务；做事往往不注意细节，粗心大意而犯错误；；经常故意避免或不愿意从事需要长时间集中精力的任务，如家庭作业，并且不能按时完成这些任务。他们经常丢失财物或忘记东西；与他/她交谈时，他/她经常心不在焉，就像听而不是听一样

　　多动症是指与大多数同龄同性儿童相比，儿童的活动水平超出了适合其发展的适当水平。多动症通常始于儿童早期，但有些儿童始于婴儿期。在婴儿期，孩子们特别活泼，喜欢爬出摇篮或汽车。当他们开始走路时，他们通常是跑步而不是走路；幼儿期过后，孩子们坐立不安，无法安静地坐着，喜欢爬高爬低，翻箱倒柜，很难安静地做事和玩耍。放学后，由于纪律等限制，孩子们的表现更加突出。孩子们上课不能坐着不动。他们在座位上扭来扭去。他们经常玩铅笔、橡皮甚至书包皮带，和同学聊天，甚至从座位上下来；下课后，我挑逗学生，说了很多话，跑了又闹，很难安静地玩。青春期后，儿童的小动作减少，但主观上可能感到不安，冲动的孩子是冲动的，不考虑后果。因此，孩子们经常打断或打断别人的谈话；经常干扰他人的活动；如果老师的问题没有完成，他通常会在未经允许的情况下先回答；经常会在没有考虑危险的情况下爬上爬下；会对他人或自己造成伤害。儿童的情绪往往不稳定，容易过度兴奋，容易不耐烦，因小事发脾气或哭泣，甚至有抵抗和攻击行为

　　认知障碍和学习困难？？ 一些患有这种障碍的儿童有空间知觉障碍、视听转换障碍等。尽管儿童的智力正常或接近正常，但由于注意力障碍、多动和认知障碍，儿童往往有学习困难，他们的学习成绩往往落后于应有的智力水平。小病例和强病例的情况也足以说明这一特征

　　情绪行为障碍？？ 由于老师和家长的批评以及同龄人的排斥，一些患有这种疾病的儿童经常遭受焦虑和抑郁。约20%～30%的儿童伴有焦虑症，焦虑症与品行障碍的共病率高达30%～58%。与同龄人相比，多动症青少年在情感上不成熟。它会更多地伴随着情绪和行为问题，如反对、不服从、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等。现在研究表明，多动症儿童如果不积极治疗，很容易导致青少年犯罪。事实上，情绪和行为障碍往往是多动症儿童社会功能受损的重要原因

　　儿童多动症的具体特征是什么？许多父母不能很好地判断多动症儿童的表现。对于多动症儿童的具体症状，我们在阅读了上述文章后现在了解了。我们可以根据症状来判断儿童是否患有ADHD。如果发现上述症状，必须及时就医指导，及时就医。