贵阳儿童自闭症医院去哪家！作为孩子的监护人，必须经常关注孩子的成长。孩子长时间不喜欢和人交流的时候，监护人的朋友必须注意。要注意他/她是否患有自闭症。自闭症儿童通常有以下突出表现

　　孤独离开小组，沉迷于自己，交往困难。

　　也就是说，缺乏与人交流、交流的倾向。有些患儿从婴儿时代开始就表现出这个特征。例如，从小就不和父母亲吻，也不喜欢要人抱抱，人抱有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外，他们的眼睛不注意对方，也不避开对方的眼睛，平时活动的时候眼睛也不能移动，看人的时候眯着眼睛，斜视和馀光等，正视也不怎么笑，也不打招呼。

　　语言障碍突出，难以正常语言交流。

　　很多患儿的话很少，严重的病例几乎一辈子都不说话，使用的词汇有限，也有不想说话的患儿，所以好用手势代替。有些人会说话，但声音很小，很低或者自言自语重复单调的话。有些患儿只模仿别人说的话，不用自己的语言说话。许多儿童不提问或回答问题，只是重复别人的问题。语言交流经常出现在代词运用的混乱中。例如，你和他经常代替自己。许多孤独症儿童经常尖叫。这种情况有时会持续到5~6岁或更长时间。

　　兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化。

　　孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳，拍手，挥手，奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔，抠嘴，咬唇，吸吮等动作。

　　儿童性格培养多取决于父母的启蒙教育，因此父母一定要自己是个乐观的人，这样才能保证自己的孩子活在一个健康的环境中，不容易成为自闭症的儿童。