怎样做好儿童多动症的预防工作！多动症是儿童常见的行为障碍。一般来说，这种疾病在幼儿时期开始发作。很多人认为积极主动只是孩子的天性。多动症的样子在父母眼里没那么严重。其实说多动症动症必须及时治疗，这是一种非常严重的疾病。

　　陪伴孩子，多动症的孩子工作总是三心二意，初进行自制力训练时，需要用大人的行为影响孩子。例如，孩子在安静的环境中画画或做作业，父母好在身边陪伴。父母的主要任务不是指导也不是批评，而是专心致志，不要边做边玩，提高孩子的注意力集中的质量，逐渐改善工作拖延的情况。

　　安排时间，多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。

　　注意力延长训练，多动症儿童无法有效控制自己的行为，工作持续时间短。父母好根据孩子的情况制定一对一的时间表，随着症状的改善进行相应的调整。例如，孩子不到6岁，集中在某件事上的时间多可以维持5分钟，父母给他制定10分钟的计划，积木、画画、故事书都要坚持10分钟，孩子6岁上小学一年级，读书写字10分钟，父母给他制定15分钟的计划设定时间段的长度要比孩子能保持的高水平长几分钟，稍微努力就能达到。目标太高，急于求成，孩子看不到希望，不利于训练。当然说话算数，不要暂时延长时间，不要让他觉得这个训练计划对自己有很大的压力。为了不让孩子继续看表，父母可以在上面设定相应的时间长度，定时器一响，孩子就可以自由活动。

　　为孩子制定规则，父母给孩子制定在家和幼儿园、学校的行为标准，理解应该做什么，应该做什么，应该做什么，应该做什么。这些规则一旦提出给孩子，就要坚持到底，不能随时毁掉。需要说明的是，规则定得越细致具体越好。培养规则意识，有助于多动孩子症状的逐步改善。规矩是立了，但提醒还需坚持到底，因为多动症儿童的自觉性比较差。注意是直的，也可以立即纠正孩子的缺点。例如，在客厅和孩子房间的醒目位置设置小黑板、留言板，也可以暗示在某个时间内将孩子应该做的事情或者画或者写在上面也可以把一天的计划写在纸上贴在冰箱和橱柜上，让孩子多次看到，催促自己。如果孩子上一年级了，妈妈不妨给他准备个小本子，告诉他记下各科老师指定的作业，回家以后及时完成。

　　借助药物，少数学龄前儿童有多动症的征兆，如果病情不太严重，可采用适当引导和行为训练的方式，培养他们养成良好的学习和生活习惯。如果孩子多动的倾向比较明显，或上学以后注意力集中的时间仍然很短、无法静坐、扰乱课堂秩序、学习成绩不稳定、存在学习困难及行为障碍，应在医生的指导下及时给予药物治疗。对有突出症状孩子的药物治疗越早越好，因为治疗越迟，越容易出现学习困难。

　　以上是为大家介绍的多动症预防工作。希望大家对以上内容有所了解。患多动症的儿童不影响自己的健康就能立即恢复。如有疑问，欢迎在线咨询。