青春期的孩子具有叛逆、盲目、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点，所以他们比较容易出现一些心理问题。

叛逆厌学：厌恶上学，并且对父母的权威产生反抗心理。

①学习的压力大。巨大的学习压力往往会带来比较大的心理负担，努力了却没有理想成绩，如此循环可能导致在学习上的习得性无助，更加逃避学习，厌学情绪加重。

②家长期望值过高。对于孩子成绩好坏比较看重，一旦成绩下滑，就有惩罚，导致孩子更加厌学。

③青春期自我意识和自尊心增强。倾向于维护良好的自我形象，对于父母的责骂，更容易产生叛逆心理。

网络成瘾：过度的使用网络，甚至正常的生活交往和社会功能都受到了影响。

①为了逃避现实生活的不如意。学习压力、父母期望、成绩不理想等问题，让他们难以面对，选择沉浸在网络世界实现自己的英雄情结。

②孤独感。从青春期开始的“心理上的断乳”，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格。因此，就产生一种孤独的心，在现实中无法倾诉，在网络世界就没有顾虑了。

③青春期大脑发育不完全成熟，难以控制自己情绪和行为的能力。

人际交往障碍：在人际交往中感到自卑自闭，或者同伴关系差。

①个人性格内向、自卑。对自己的智力、能力、长相做出过低的评价，在与人交往的过程中顾虑重重，行为退缩。

②青少年对人际关系比较敏感，一点风吹草动就可能让一段关系破裂，甚至走向极端。   

③学校中因为地域、成绩、兴趣等的不同而产生的不同团体也对青少年人际交往起到了不良影响。

④家庭中,家长平日忙碌也很少与孩子有情感交流或者亲子交流的方式不正确，造成了青少年人际交往的障碍。

焦虑抑郁：这些情绪影响到了学习、人际交往和生活，使他们痛苦不堪。

①学校和家长对青少年心理问题疏导不及时。学生在因升学、转学等原因进入新的学校后，会因为陌生环境产生焦虑和不安全感，这种焦虑如果不能自行或者外界帮助下缓解，很容易发展为悲观厌世情绪。

②家庭环境影响。比如父母关系不和、家庭暴力、父母离异、受到忽略、错误的家庭教养方式、或父母突然离去等重大事件对青少年心理影响较大。

③社会环境：比如老师教育方式、学校的高压环境、校园暴力、同学的不公平对待歧视等。