郑州心理医生哪个好，今天给大家分享几点儿童青少年心理教育的对策，仅供参考，对儿童青少年进行心理教育是很重要的，我们一定要重视起来。

1.转变教育观念

改变多年来形成的教育观念，使学生德智体美劳全面发展，应视为一种真正的教育行动。长期以来，无论是学校老师还是学生家长都认为，学生的出路就是上大学，这就导致了中国的小学教育只强调考试成绩，而不考虑人格和人格的完美成长。家长为了拿高分，不关心孩子的健康，不让孩子有闲暇时间，无休止地编各种文化课，让孩子无精打采，冷漠自私，追求考试排名。一旦考试失败，就会哭个没完，经不起失败的考验。因此，现代教育必须认真实施素质教育，培养学生的全面发展，培养儿童青少年积极乐观的生活体验和态度，让他们知道无论将来做什么，只要对社会有用，就一定会成为人才。

2.全方位正确引导

坚持正确的引导，这是儿童心理特点所要求的。首先，针对儿童青少年常见的心理问题，根据学生的实际情况和儿童青少年迫切或潜在的心理问题，给予正确的引导，培养和提高儿童青少年常见的健康心理素质，防止行为偏差和心理障碍的发生。其次，对不同年龄、不同类型、不同环境的孩子的心理偏差给予正确的引导。比如要培养后进生的自尊和自我激励，培养优等生的心理承受力和家庭条件优越学生的自立意识，培养家庭条件较差学生的自信心，从而塑造各类孩子的健康人格。我们所说的面向整体，是指共同的心理健康教育和个体的心理指导相结合，让每个孩子都能健康发展。

3.优化校园心理环境，加强心理疏导。

随着生理和心理的发展，孩子会越来越迷茫，所以他们希望得到老师、同学和家长的建议，或者通过各种报纸和书籍。但在一定意义上，儿童的心理素质是通过集体心理内化和发展的。因此，学校要重视校园心理环境建设，在学校开展各种有意义的活动，让每个孩子都能自由健康地交流，从而建立和谐的人际关系，发展和提高孩子的自主性和创造性，培养孩子的自我管理能力。学校和社会各界都非常关心他们遇到的心理疑惑。

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