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注意力障碍(注意缺陷多动障碍)和学习障碍(学习能力障碍)是导致学习成绩落后的两种不同机制。

　　（1）有学习障碍的儿童可能是一个注意力集中的儿童

　　学习障碍是由于学习能力落后而导致的某一学科的困难。例如，阅读障碍儿童在获得和应用阅读能力方面存在困难，不能有效记忆所学单词，从而导致阅读困难。患有这种疾病的儿童不一定有注意力问题。他可能只是阅读有困难，但注意力和自制力完全正常。他努力学习，但就是学不好。

　　研究表明，近80%的注意力缺陷儿童在学习成绩上落后于同龄儿童，但其中一些儿童没有学习障碍。

对于注意力障碍的干预，要更加注重目标的确立、自我管理和行为增强，考虑如何有效地执行某项任务，有时需要药物改善;对于学习障碍的干预

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