孩子叛逆，厌学，沉默青春期的孩子，他们都经历了什么？沉默——我不想让别人知道我当时的处境。帮助的方法是不要追根究底。很多时候，知道原因不一定能从源头上解决问题，反而可能会产生不好的后果。

如果你想帮助这些孩子，你应该引导他们观察世界的美丽。对美的依恋和向往，能给身处低谷的灵魂以勇气和慰藉。另外，让他们多了解世界，开阔眼界，打开心扉。有些事情，是没有捷径的。

1、沉迷手机。今年疫情网课后，一群学生迷上了手机，经常玩游戏。课后，大多数学生很难集中精力学习。现在每天上学，我的作业都很好。周末假期回来，基本没精打采的。人在教室，心在外面。很多同学用课件聊天，都是游戏。包括学习比较好，在学校尽快完成作业，带着手机回家的学生。基本上只会完成老师布置的作业，不会主动看书看书...2.沉迷于小说，学生喜欢《十宗罪》或者小说之类的小说，但又停不下来看，于是在课堂上偷偷看。付一份，他还有一份，但他付不完。让他好好上课，脑子里全是新奇的情节，根本无法进入状态。写作业的时候，错别字很多。慢慢地，成绩开始拉低，学习越来越被拒绝。3.青春期到了中高年级，青春期心理就萌芽了。上课传笔记，课后传情书。男人和女人打打闹闹，他们不太注意学习。学习需要集中精力，开动脑筋。有些孩子可能有偏科。还有很多其他因素，比如老师、环境(周围的学习氛围)、自己感兴趣的方向...

泉州安神心理医院运用MED脑神经递质检测仪，集CT和核磁共振的优势于一身，同时扫描多种递质，获得多种递质的信息，并将递质的信息进行数据图形化对比分析，摆脱了单指标测试的缺点，可对脑的功能状态进行综合分析，使探讨复杂的脑功能成为可能。根据检查反馈的脑功能参数，结合资深专家的临床分析，定位脑部神经的紊乱区域，组织专家团经验制定适合患者个人的治疗方案。