安抚多动症患儿的情绪是一个需要耐心和细致的过程，以下是一些建议和方法：

　　一、建立稳定的日常规律

　　为多动症孩子设定清晰、可预测的日常生活规律，包括固定的作息时间、学习任务和休闲活动。稳定的日常可以减少不确定性带来的焦虑，帮助孩子更好地管理情绪。

　　二、情绪教育与认知行为疗法

　　情绪教育：帮助孩子识别和理解自己的情绪，以及这些情绪如何影响他们的行为。通过教育，使孩子明白情绪是正常且可以管理的，从而减轻他们的焦虑和恐惧。

　　认知行为疗法：教导孩子如何调整负面思维模式，以更积极的方式看待问题，从而减少情绪波动。这种方法可以帮助孩子学会自我控制和情绪调节的技巧。

　　三、提供情绪支持

　　倾听与理解：家长和教师应成为孩子情绪的支持者，耐心倾听他们的感受，理解他们的困难。当孩子确切地知道自己处于某种情绪状况，并且从成人的话语中知道这一切都很正常时，他们会较快地平静下来。

　　接受与安慰：接受孩子的负面情绪，设身处地地安慰他们。避免指责或惩罚孩子，以免加重情绪问题。

　　四、学习情绪调节技巧

　　深呼吸：教给孩子深呼吸的方法，这有助于在情绪高涨时迅速冷静下来。

　　冥想与正念练习：这些练习可以帮助孩子集中注意力，减少思绪的飘忽，从而稳定情绪。

　　体育活动：适当的体育活动可以释放孩子的能量，减轻焦虑和压力。

　　五、专业心理咨询与治疗

　　对于情绪问题较为严重的孩子，建议寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师可以根据孩子的具体情况，制定个性化的治疗方案，包括心理治疗、家庭治疗等，帮助孩子从根本上解决情绪问题。

　　六、家校合作

　　家长与学校之间的紧密合作对于解决多动症孩子的情绪问题至关重要。双方应保持沟通，共同关注孩子的情绪变化，及时调整教育策略，为孩子创造更加支持和理解的环境。

　　七、鼓励正面行为

　　关注正面行为：关注并表扬孩子的正面行为，如完成学习任务、与同学友好相处等。

　　正面反馈：正面的反馈可以增强孩子的自信心和自尊心，从而减少负面情绪的发生。

　　技术制胜，核心在人才。"用科技和人才打造专注儿童健康”，也是济南六一儿童医院人才队伍建设的基本理念。济南六一儿童医院成立了国内多学科诊疗专家团队，该团队吸收了一批20年以上临床经验的知名专家，并定期邀请北京专家亲临坐诊，以特病特治、专家、特色问诊为特点，多学科把关患儿，提供专业的治疗方案。

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