济南哪里看儿童多动症，患有儿童多动症会逐渐出现哪些行为
患有儿童多动症(医学上称为注意力缺陷多动障碍，ADHD)的孩子，可能会随着年龄和成长环境的不同，逐渐表现出以下一系列行为特征：
一、学龄前期
此阶段是多动症发病初期，症状逐渐明显，可能表现为：
行为活跃，难以安静，如看图书不专心，乱翻勤换或撕书，翻箱倒柜等。
难静坐、难守规则。
注意力难以集中，如上课时不能专心听讲。
与其他小朋友相处困难，不服管教。
睡眠问题，如不肯睡觉，入睡困难，易醒等。
二、学龄期
随着孩子进入学校，多动症的症状可能更加明显，包括：
注意力集中困难，上课时容易分心，小动作多，不能安静坐着，座位上扭来扭去，东张西望。
学习困难，尽管智力正常，但学习成绩普遍较差，无法专注于上课和做作业。
情绪不稳定，容易激动、易怒、好发脾气，行为不考虑后果，常随心所欲进行捣乱，如破坏东西等。
社交困难，缺乏社交技巧，难以与他人建立和维护友谊，容易与同学发生争吵或打架。
活动过度，无法从事安静的活动或游戏，精力异常旺盛。
三、青春期及以后
随着年龄的增长，患者可能开始有自我控制的意识，但多动症的症状仍然可能以不同方式表现出来：
注意力集中仍然困难，但可能学会了某些应对策略，如通过频繁变换活动来保持兴趣。
情绪问题可能更加复杂，包括抑郁、焦虑等。
社交技能可能仍然受限，但可能通过特定方式(如网络社交)寻求社交联系。
学业和职业成就可能受到影响，由于注意力不集中和冲动行为，可能导致学习困难、工作不稳定等。
可能出现自我认知问题，如自尊心受损、缺乏自信等。
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