家长给自闭症患儿做认知训练时，可以从以下几个方面入手：

　　一、自理能力训练

　　日常生活技能：教孩子学会吃饭、洗澡、穿衣等基本的自理技能。这些技能不仅有助于提高孩子的生活质量，还能增强他们的自信心。

　　家居设施利用：利用家庭中的设施进行训练，如教孩子识别并正确使用电视、冰箱、洗衣机等家用电器，以及门、窗、柜子等家具。

　　二、语言训练

　　简单语言交流：从简单的词语开始，教孩子进行语言交流。例如，教孩子说“妈妈”、“爸爸”、“吃饭”等常用词汇。

　　情景模拟：在日常生活中模拟各种场景，教孩子在特定情境下使用恰当的语言。例如，在购物时教孩子说“我要买……”，在玩耍时教孩子说“我玩这个”等。

　　视觉辅助：利用图片、卡片等视觉辅助工具，帮助孩子理解和记忆词汇。

　　三、注意力训练

　　游戏互动：通过玩游戏的方式，如捉迷藏、找宝藏等，吸引孩子的注意力，并逐步提高他们的专注力。

　　音乐与动作：利用音乐和动作来训练孩子的注意力。例如，让孩子听音乐做动作，或者跟随音乐节奏拍手等。

　　四、记忆力训练

　　视觉记忆：利用视觉工具，如图片、动画等，帮助孩子增强记忆力。可以让孩子看图片后复述内容，或者通过拼图游戏等方式锻炼记忆力。

　　重复训练：通过重复训练，帮助孩子巩固记忆。例如，教孩子认识颜色、形状等概念时，可以多次重复，直到孩子熟练掌握。

　　五、社交技巧训练

　　角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子模拟不同的社交场景，如购物、问路等，提高他们的社交技巧。

　　故事讲述：利用故事讲述的方式，让孩子理解社交规则和情感表达。可以让孩子复述故事，或者让他们根据故事情节进行表演。

　　济南六一儿童医院管理科学规范,以科学发展观严格治院,坚持专科特色服务,着力提高环境、服务、质量三大品位,呈现出蓬勃生机和强劲的发展势头,全院实行计算机网络化管理,为病人提供24小时服务。

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