贵阳多动症医院如何
贵阳多动症医院如何!多动障碍是对儿童危害极大的注意力障碍性疾病。多动症儿童注意力不集中,这对他们的学习有很大影响。如果孩子们努力学习,他们就会厌倦学习,这对他们的未来不利。
多动症,孩子们从小就经常有很多活动,有些甚至在胎儿期特别活跃。随着出生后身体机能的发展,它变得更加烦躁不安。学会走路后,我不再喜欢坐着了。学会爬楼梯后,我不停地上下爬。进入幼儿园后,这些孩子在正常时间不能坐在凳子上。在学校里,大多数孩子由于受到限制而增加了对他们活动的限制,而多动症儿童更为明显。上课时,他们总是坐立不安,甚至站起来在教室里随意走动。放学后,我像利箭一样冲出了学校。这样的孩子回家时很忙。即使他们晚上睡觉,他们也经常翻身,磨牙,在梦中说话。大约一半的多动症儿童动作不协调,不能做钮扣和鞋带等精细动作,不能使用剪刀。
注意力障碍使儿童难以集中注意力。他们总是半途而废做任何事,甚至玩游戏。环境中的任何视听刺激都会分散他们的注意力。进入小学后,孩子们的症状在课堂上更加明显。他们总是心不在焉地环视教室,在很短的时间内专心听课。无论是看漫画书还是看电视,你都只能坐一会儿,然后站起来走路——情绪和行为紊乱。多动症儿童情绪不稳定,冲动,对自己的欲望控制力较弱。当他们兴奋时,他们会跳舞,情绪失控,发脾气,当他们有点沮丧时会哭。在学校里,他们经常主动与同学吵架或打架,冲动行事,不考虑后果。如果你不顾危险从高处跳下;当你想喝水时,不管杯子里的水是冷的还是热的,抓住它喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为后果
知觉障碍,如视觉运动障碍、空间位置知觉障碍、无法区分左右、频繁穿反向鞋、听觉合成困难、视听转换困难、,等
社会适应不良,儿童往往表现出固执的性格,不愿意受到他人的限制或排斥。因此,很难与其他同龄儿童相处,往往发现比自己小的儿童有学习障碍,虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常,但他们的学习成绩普遍较差。由于上课和作业时注意力不集中,情绪容易波动,严重影响学习效果。一些感知障碍也会导致一些学习困难。例如,视听转换障碍会使儿童难以阅读,而空间位置感知障碍和无法区分左右会使儿童难以学习公式和一些算术符号。诸如写作、绘画和手工艺等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响。多动症儿童在留级学生中占很大比例。